Κάνουμε ένα πείραμα;

Στην τάξη μας, είμαστε "μικροί επιστήμονες"! Συχνά, είχαμε απορίες για ένα σωρό πράγματα που συνέβαιναν γύρω μας και αναζητούσαμε απαντήσεις!! Και ποιος καλύτερος τρόπος για να απαντηθούν,από το να  ανακαλύψουμε μόνοι μας την απάντηση, ειδικά όταν επρόκειτο για φυσικά φαινόμενα και όχι μόνο, βέβαια! Μέσα και έξω από την τάξη...με το φακό μας, με τα μάτια ανοικτά και βέβαια με όλη μας την επιστημονική περιέργεια,  κάναμε τα πειράματά μας.

Για τον αέρα..."Από που φυσάει ο άνεμος; "...

...και πόσο δυνατός είναι; Κοντεύαμε να υπολογίζουμε τα..."μποφόρ σαν καπετάνιοι!

Για το νερό και τις μορφές του, τον κύκλο του ...



Αν βάλουμε στη σκιά 

ή.. στον ήλιο ένα"σωλήνα" κλειστό, με νερό μέσα, θα υπάρξει κάποια διαφορά;

Και βέβαια, αποτυπώναμε στο χαρτί, τη νέα γνώση που αποκτούσαμε. Πόσο κοντά βρίσκονται, το ένα στο άλλο τα μόρια, όταν το νερό είναι στη στερεά, την υγρή  και την αέρια μορφή του... τι συνοχή έχουν;

Τι θα κάνουν τα βότανά μας...

αν τα βάλουμε σε ένα μπουκάλι και τα αφήσουμε κλεισμένα; Σε σκέτο νερό.. ή νερό με οινόπνευμα; Θα γίνουν άραγε άρωμα; 

Και αν βγάλουμε και ένα δείγμα στον ήλιο; Τι θα συμβεί τότε;

Γιατί μπορώ να χωρέσω την πλαστελίνη σε ένα κύπελο αλλά όχι μια πέτρα,αφού είναι στο ίδιο μέγεθος; 

Και τόσα, τόσα άλλα, 
πολλά.... Πόση περιέργεια, πόσες ερωτήσεις και άλλες τόσες "βιωμένες" πραγματικά απαντήσεις.. Αν και σε σας έλειψαν αυτά, ε!! παιδιά. ..."έχω μια ιδέα".

Απαραίτητες προϋποθέσεις από τους... μεγάλους!!
Διάθεση να ξαναγίνουμε για λίγο παιδιά (είναι πολύ ωραίο.. ακούστε με!!) και... "επιστημονική περιέργεια". Μαμάδες και μπαμπάδες, ανασηκώστε τα μανίκια, και... ετοιμαστείτε να μοιραστείτε την εμπειρία με τους εκκολαπτόμενους επιστήμονες μας!!!Απλά πράγματα, που εύκολα βρίσκονται στο σπίτι είναι τα υλικά που χρειάζεστε για να περάσετε δημιουργικά και ευχάριστα! !!
⟰
Βήμα 1. Ανοίξτε το βιβλίο...
Βήμα 2. Επιλέξτε ποιο πείραμα θέλετε! (Ή και τα τρία😆αν θέλετε,                                                                                        αλλά όχι την ίδια μέρα)
Βήμα 3. Πειραματιστείτε. ...
Φωτογραφίστε τη διαδικασία, συζητήστε την με τα παιδιά και... "το πιο έγκυρο επιστημονικό περιοδικό 😆😆 περιμένει να "δημοσιεύσει" τα αποτελέσματα! !!!

(Τα πειράματα μας τα πήραμε από:

" Ένας φανταστικός φυσικός κόσμος"

202 πειράματα φυσικής του Μανόλη Κουσλόγλου

https://www.openbook.gr/enas-fantastikos-fysikos-kosmos/)

Read this book made on StoryJumper

😊

Τα πρώτα πειράματα από την τρίτη ανάρτηση για τις Φυσικές επιστήμες, είναι ήδη εδώ!!! Και.. απλά δείχνουν πως "Αγαπάμε Φυσικές επιστήμες.... Φυσικά". Για να μη νομίζετε, πως υπερβάλαμε!! Είμαστε.. Μικρό Πολυτεχνείο και το αποδεικνύουμε!!!

Απολαύστε μαζί μας, το πείραμα της Δήμητρας,  όπως ακριβώς το πήραμε  και χωρίς άλλα λόγια, γιατί απλά!!! θα ήταν περιττά..

 Μπράβο Δημητρούλα!!

😊

" Τα δυο μπαλόνια μαζί με τον αέρα που έχουν μέσα τους, έχουν το ίδιο βάρος"

 "Καθώς το τρύπιο μπαλόνι ξεφουσκώνει, η ράβδος ισορροπίας γέρνει προς το φουσκωμένο μπαλόνι."

 Συμπέρασμα:

Ο αέρας έχει βάρος!!!

Συνεχίζουμε με... Δήμητρα!!!!Που ολοκλήρωσε όλο τον κύκλο των πειραμάτων...Μπράβο νεαρή φυσικέ μας!!

Έχει κάνει το αυτοσχέδιο "μεγάφωνο" και βέβαια το δοκιμάζει...
Και ναι!! Η φωνή  δυνάμωσε!!

Αλλά και το ηφαίστειό της, ετοιμάζεται να.. εκραγεί!!

Η έκρηξη έγινε, η καλντέρα που δημιουργήθηκε δείχνει πως... ήταν μια δυνατή έκρηξη!💥

Και τη σκυτάλη παίρνει η Ρέα μας!! Έτοιμη, να κάνει τη δική της ηφαιστειακή έκρηξη!!
Το μπαλόνι ετοιμάζεται...γεμάτο λάβα έτοιμη να αναζητήσει διέξοδο στην επιφάνεια! Τρόμος...👀

💥

Και ναι... Μια ακόμη καλντέρα, αποδεικνύει πως μια ηφαιστειακή έκρηξη, έγινε στην περιοχή που μένει και η Ρέα μας! Ελπίζουμε να μην έγιναν ... καταστροφές!! 

Μπράβο σου Ρέα!!

 Άξιες οι νεαρές φυσικοί μας!! 

Και συνεχίζουμε.. Ισαμπέλ!Όπου, διάλεξε ένα διαφορετικό πείραμα, που σημαίνει... πως δεν κοίταξε μόνο τα τρία που προτείναμε, αλλά!! μελέτησε περισσότερο και διάλεξε ένα άλλο από τα 202 πειράματα που υπάρχουν στο..."μεγάλο βιβλίο" !! Αυτό θα πει, πολύ μελέτη!!!

Τα υλικά και τα... εργαλεία: σόδα, ξύδι,μπουκάλι, μπαλόνι, χωνί!

Βήμα 1.

Η προετοιμασία για το πείραμα. Η σόδα μπαίνει στο μπουκάλι με το ξύδι...

Βήμα 2.

το μπαλόνι προσαρμόζεται στο στόμιο του μπουκαλιού 

Αποτέλεσμα.....

 αρχίζει  να φουσκώνει το μπαλόνι!!!! 

Συμπέρασμα!!
Όταν η σόδα έρθει σε επαφή με το ξύδι ξεκινά η χημική αντίδραση, παράγεται διοξείδιο του άνθρακα που φουσκώνει το μπαλόνι!
Υπέροχα και μπράβο..

Οι νεαρές Υπατίες μας, μας ενθουσιάζουν!!!!

Ελληνίδα νεοπλατωνική φιλόσοφος, αστρονόμος και μαθηματικός.

Η ηφαιστειακή δραστηριότητα προφανώς συνεχίζεται, γι αυτό μεγάλη προσοχή!! Η ηφαιστειολόγος Βικτώρια, παίρνει το "μεγάφωνό"της και μας προειδοποιεί!!!!

Το ηφαίστειο ετοιμάζεται...

Η λάβα ανεβαίνει..

Και να... μια νέα καλντέρα!!

Προσοχή! Μας φωνάζει δυνατά!!

Και να τώρα και το πείραμα με το βάρος του αέρα."Έχει, δεν έχει βάρος ο αέρας..." 

Μένει να αποδειχτεί... πειραματικά.

Ασφαλώς και έχει βάρος!! Το αποδείξαμε πέραν πάσης... αμφιβολίας!!

Μπράβο Βικτώριά μου! Τα πήγες περίφημα!!!🙌

Ορέστης για τη συνέχεια!! Με το μεγάφωνο στο χέρι, ο Ορέστης μας, δοκιμάζει στο παράθυρο, πόσο δυνάμωσε η φωνή του!!! Μπράβο Ορέστη μας!! Και να πω, πως είσαι και ο πρώτος εκπρόσωπος των αγοριών μας, σε αυτή, βέβαια, την ανάρτηση για τη φυσική!!

Ένα Ηλιακό ρολόι.

Γεια σας παιδιά!
Απίστευτες οι μοναδικές σκιές σας! Έτσι και οι αρχαίοι παρατηρούσαν, τη φύση ,τον ήλιο έβλεπαν ότι η σκιά δεν ήταν ίδια κάθε ώρα της ημέρας.Αλλιώς ήταν το πρωί, αλλιώς το μεσημέρι, αλλιώς το απόγευμα. Άλλοτε μικρή και άλλοτε μεγαλύτερη. Κάποιος σκέφτηκε να κάνει ένα κύκλο στο κέντρο να καρφώσει ένα ξύλο, μια ράβδο το γνώμονα όπως το λένε. Η σκιά άλλαζε θέση ανάλογα με τη θέση του ήλιου.Κάπως έτσι έκαναν το πρώτο ηλιακό ρολόι.Αν ψάξουμε στη wikipedia την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη θα δούμε ότι :

Το Ηλιακό ρολόι είναι συσκευή που μετρά το χρόνο με βάση τη θέση της σκιάς που ρίχνει ο ήλιος πάνω σε ένα αντικείμενο. Τα ηλιακά ρολόγια είναι ο αρχαιότερος τύπος ρολογιών. wikipedia
Στην παρακάτω εφαρμογή βλέπουμε την αρχή λειτουργίας του ηλιακού ρολογιού, πως λειτουργεί.

Αρχή λειτουργίας του Ηλιακού ρολογιού


https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gnomon--21juin.gif

Τι λέτε μπορούμε να κάνουμε ένα ηλιακό ρολόι να το παρατηρήσουμε να δούμε πως αλλάζει θέση η σκιά; είναι φανταστικό και εσείς σαν μικροί επιστήμονες είμαι σίγουρη θα το ψάξετε.  Στο διαδίκτυο  βρήκα υπέροχες ιδέες να σας βοηθήσουν. Μπορείτε να πειραματιστείτε στην εξοχή, στον κήπο, στη θάλασσα, στο σπίτι.Το μόνο που χρειάζεται είναι εκεί που θα είναι το ρολόι να έχει ήλιο γιατί όπως γράφανε οι αρχαίοι χωρίς ήλιο δεν δουλεύει.

Πειραματιστείτε με τη μαμά, το μπαμπά, τα αδέρφια , τους φίλους σας βγάλτε μια φωτογραφία και μοιραστείτε τη μαζί μας. Ζωγραφίστε ένα τέτοιο ρολόι , όμως προσοχή μην ξεχάσετε τη ράβδο, τη σκιά  και τον ήλιο. Όταν γυρίσουμε στο σχολείο θα κάνουμε ένα στην αυλή μας!
Ηλιακό ρολόι υπάρχει στην πόλη μας, στα Χανιά!Ένα πραγματικό κόσμημα! Είναι μπροστά στο Ναυτικό Μουσείο!Στο ενετικό λιμάνι. Δεν θα βάλω φωτογραφία ανακαλύψτε το είναι φανταστικό!Παρατηρείστε το. Φωτογραφείστε το. Στείλτε μας να ανεβάσουμε τη φωτογραφία σας.

Υπέροχο πόσο γρήγορα ανταποκριθήκατε! Οι δουλειές σας απλά υπέροχες!

                   Μπράβο Δημητρούλα μου! Μπράβο μαμά! Τέλεια δουλειά! Φανταστικό το ηλιακό ρολόι σας!😀😍😘

Υπέροχη κατασκευή στο χώμα με κοχύλια!

Μπράβο Ισαμπέλ μου ! Μπράβο μανούλα! Υπέροχη δουλειά! Τέλειο το ηλιακό ρολόι!😍😀😘

Μπράβο Φώτη μου! Μπράβο μανούλα! Τέλεια δουλειά! Υπέροχο το ηλιακό σας ρολόι!😀😍😘

Μπράβο Ορέστη μου, μπράβο μανούλα ! Υπέροχη δουλειά είσαι τέλειος! Τι πανέμορφα ηλιακά ρολόγια😀😍😘😘

Μπράβο Ρέα μου, μπράβο μανούλα ! Υπέροχη δουλειά είσαι απίθανη! Είσαι φανταστική!😀😍😘😘

Μπράβο Βικτώρια  μου ! Μπράβο μανούλα! Υπέροχη δουλειά! Τέλειο το ηλιακό ρολόι!😍😀😘

Φυσικές επιστήμες με καλλιτεχνική διάθεση!

Γεια σας παιδιά!!!
Σήμερα Θα γίνετε ντετέκτιβ θα ψάξετε να δείτε τι συμβαίνει και γιατί! Αλλά ας τα πάρουμε με τη σειρά!Θυμόσαστε την Καθαρά Δευτέρα που ζωντανέψαμε τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου "το τραπέζι της Καθαρά Δευτέρας"Βγήκαμε στην πίσω αυλή, είχε ένα πολύ φωτεινό ήλιο(φωτεινή πηγή), ζωντανέψαμε τον πίνακα, απολαύσαμε τα σαρακοστιανά  και ενθουσιασμένα βγάλατε φωτογραφίες. ας παρατηρήσουμε μια από αυτές.

Τώρα θα παρατηρήσουμε μια δεύτερη φωτογραφία, τη βγάλαμε στην αυλή μια μέρα με ήλιο.

Ο ήλιος είναι μια φωτεινή πηγή. Φωτεινή πηγή μπορεί να είναι μια λάμπα, ένας φακός. Είμαι σίγουρη ότι έχεις πολλές απορίες. Μπορείς να πειραματιστείς στην εφαρμογή στο φωτόδενδρο  ( δυναμική οπτική αναπαράσταση). Θα ανακαλύψεις ότι κάθε σκιά είναι μοναδική και πότε η σκιά είναι μικρή ή μεγάλη. Οι παρακάτω εικόνες σου δείχνουν τι θα δεις. 

Ας μην καθυστερούμε. Έτοιμοι;  ξεκινάμε!!!

Πάτα στην παρακάτω εικόνα στα γράμματα

 "Μηχανισμός σκιάς ΦΩΤΟΔΕΝΔΡΟ"

 θα σε πάει στο φωτόδενδρο!

Μηχανισμός σκιάς | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Τώρα που έμαθες τόσα για τη σκιά μαζί με τη μαμά ή  το μπαμπά φωτογράφισε τη σκιά σου Μπορείς να το κάνεις στο σπίτι, στην αυλή, στην εξοχή.Μπορείς να ζωγραφίσεις και τη σκιά κάποιου παιχνιδιού!

Περιμένω τις σκιές σας, είναι μοναδικές!!!Είναι οι δικές σας!

Όταν έρθουν θα σας ετοιμάσω ένα ................ δ δ δ  έκπληξη, ναι θα είναι έκπληξη! 

Οι πρώτες σκιές έφτασαν και είναι μοναδικές ,τέλειες!!!Μπράβο παιδιά!!!

Μπράβο Ρέα μου! Είσαι φανταστική! Υπέροχη!😀😍💓

Μπράβο Ορέστη μου! Είσαι φανταστικός! Τέλειος😀😍💓

Μπράβο Φώτη μου! Είσαι τέλειος! Υπέροχος! 😀😍😘

Μπράβο Ισαμπέλ! Εξαιρετική δουλειά!😀😍💓

Μπράβο Βικτώρια μου! Είσαι φανταστική! Υπέροχη!😀😍😀💓

 Μπράβο Δημητρούλα! Φανταστική δουλειά! Χαίρομαι που το χάρηκες!😀😍💓

Χρόνια Πολλά Μαμά!

Κι ένα τέταρτο μητέρας αρκεί για δέκα ζωές

και πάλι κάτι θα περισσέψει για να το φωνάξεις

σε στιγμή μεγάλου κινδύνου

Οδυσσέας Ελύτης

   Μαζί με τη μανούλα πατήστε τα κουμπάκια στο κάτω μέρος του πίνακα. Υπάρχουν κρυμμένα δωράκια για εκείνη!        

                     

Ένα νοσταλγικό ποίημα για εσένα Μητέρα

Ένα αφιέρωμα στην Άνοιξη, τα λουλούδια και την Πρωτομαγιά!

Η Άνοιξη, η εποχή της ανανέωσης και της αναγέννησης είναι άρρηκτα δεμένη με τον ήλιο, τα λουλούδια, τα έντομα και τα πουλιά που κελαηδούν χαρούμενα! Και βέβαια με τη γιορτή του Πάσχα αλλά... και την Πρωτομαγιά!! Έτσι και εμείς, μια και στο σχολειό μας δεν είμαστε, να βγούμε στον κήπο μας, να τον ανανεώσουμε, να κάνουμε τις έρευνές μας, να απολαύσουμε τα λουλούδια μας και να τραγουδήσουμε την Πρωτομαγιά...κάνουμε αυτό το αφιέρωμα. Να το βλέπουμε, να  ακούμε και να σκεφτόμαστε ότι την ίδια ώρα, ίσως και κάποιοι άλλοι φίλοι, βλέπουν και τραγουδούν ταυτόχρονα...

Κυκλοφοριακή αγωγή. Αλλάζουμε συμπεριφορές! Κυκλοφορούμε με ασφάλεια!

Είμαι στο σχολείο βλέπω και θυμάμαι παιδιά τις υπέροχες στιγμές που περνούσαμε μαζί. Όλα αυτά τα ωραία και χρήσιμα που μάθαμε αλλά δεν έχουμε μοιραστεί μαζί σας μανούλες. Νομίζω πως τώρα ήρθε η ώρα να γίνει. Να σας τα παρουσιάσουμε και εμείς να τα θυμηθούμε.

 Κυκλοφοριακή αγωγή!

 Ερωτήματα πως πρέπει να συμπεριφέρομαι σαν πεζός, σαν συνεπιβάτης; Πως να κυκλοφορώ με ασφάλεια; μας απασχόλησαν.Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον! Σταθήκαμε πολύ τυχεροί ο μπαμπάς της Ρέας κύριος Τσακιράκης Γεώργιος Υπαξιωματικός της Αστυνομίας, μας επισκέφτηκε στο νηπιαγωγείο και μας ενημέρωσε για τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε ως πεζοί  αλλά και ως συνεπιβάτες. Στο τέλος απένειμε στα παιδιά Βραβείο οδικής ασφάλειας! Τον ευχαριστούμε πολύ ήταν μια υπέροχη παρουσίαση- προσέγγιση που κινητοποίησε τα παιδιά και Θέλανε να μάθουν ακόμα περισσότερα. Μάθαμε ,ζωγραφίσαμε κατασκευάσαμε φανάρια-σήματα- ποδηλάτες οδηγούς επισημάναμε τις λάθος συμπεριφορές και επιβραβεύσαμε τις σωστές.  Επισκεφτήκαμε το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής και εκεί πράγματι τα παιδιά εφάρμοσαν όλα όσα είχαν μάθει. Στο Padlet που ακολουθεί μπορείτε να δείτε εικόνες από την ενημέρωση, εργασίες που έγιναν στην τάξη,βίντεο σχετικά και την επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής.Θέλαμε να κάνουμε ένα πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στο σχολείο μας.Τα σήματα έτοιμα όμως μας πρόλαβε ο κορονοϊός. Τώρα που τελείωσε η καραντίνα και βγαίνουμε έξω Π Ρ Ο Σ Ο Χ Η  κυκλοφορούμε με ασφάλεια όπως έχουμε μάθει!             Για να τα θυμηθούμε πάλι!

Οι τέσσερις χρυσοί κανόνες για να διασχίσεις με ασφάλεια το δρόμο!

1ος Για να διασχίσω ένα δρόμο σταματώ στην άκρη του πεζοδρομίου.

2ος Ακούω εάν έρχεται κάποιο όχημα.

3ος Κοιτώ Αριστερά, Δεξιά και πάλι Αριστερά εάν πλησιάζει κάποιο όχημα.

4ος Διασχίζω το δρόμο προσεκτικά.

Τώρα που τα θυμηθήκατε όλα για να δούμε αν βρείτε τους τέσσερις χρυσούς κανόνες

που πρέπει να ξέρεις για να διασχίσεις με ασφάλεια ένα δρόμο.

Τράβηξε τις εικόνες και τοποθέτησε τις στη σωστή σειρά.

 Μα είστε απίθανοι! Μπράβο!

Τελευταία  αποστολή.

Νομίζω θα ρθω και εγώ! Πάμε να κάνουμε ποδήλατο;;;;;;;

Ξέρω ότι το θέλετε πολύ! Πάμε.... αλλά πολύ προσεκτικά!